Efekty projektu „Matematyka w kuchni"

W ramach realizowanego projektu „Matematyka w kuchni" uczniowie klasy 3 b Marioli Ociepki prezentowali przygotowane plakaty, które pokazują, że matematyka jest nam potrzebna częściej niż myślimy. Uczniowie przedstawili w nich wnioski, spostrzeżenia. Pokazali do czego wykorzystujemy wiedzę matematyczną

w kuchni: Składniki w gramach czy mililitrach. Ale ile to szklanek? łyżeczek? Znajomość własności figur geometrycznych też się przydaje. Kuchnię trzeba racjonalnie umeblować, by była funkcjonalna i by praca w niej była przyjemnością. Umiejętność obliczeń zegarowych? Bez tego nie powstanie żadna potrawa. Czasami jedna minuta za długo i potrawa jest do wyrzucenia. Ciekawym dodatkiem pracy na tym projektem była degustacja w czasie śniadanka wielkanocnego przygotowanych przez rodziców uczniów różnego rodzaju wypieków.Uczniowie klsy I b pani Doroty Nawrot w ramach projektu " Matematyka w kuchni wykonali prace plastyczne jaja wielkanocne oraz świat figórolandii.